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Bildung & Forschung

Digitale Revolution des Lernens

Neue und moderne Lehrmethoden locken immer mehr Norweger dazu, neben Beruf, Reisen oder Familie auch ein Studium aufzunehmen.

26.10.2007 :: „Das schöne am Studieren im Internet ist, dass man zwischen den Windelwechseln auch ein Studium machen kann,“ sagt Sidsel Thompson. Sie hat im Sommer 2007 ihre on-line-Ausbildung in Projektleitung an der NKI abgeschlossen, und arbeitet jetzt als Betriebsleiterin bei IT-Fornebu.

„E-Learning macht es möglich, regelmässigen und fortlaufenden Kontakt zu den Mitstudenten zu behalten. Es ist einfach, sich in den Studien zu engagieren und wir haben das Internet aktiver benützt,“ sagt Thompson.

Sidsel Thompson hat Projektleitung online an der NKI studiert. Foto: Guro Wiik/MFA Norway

Das beste Angebot in Europa
Laut des EU-finanzierten Projekts „Mega Trends“ hat Norwegen das breiteste netzbasierte Studienangebot in ganz Europa, hinsichtlich seiner Einwohnerzahl. Und die Anzahl der Studierenden erhöht sich ständig.

„Im Vergleich zur gleichen Zeit im letzten Jahr sehen wir eine Steigerung von zwischen 10 und 20 Prozent in der Anzahl derjenigen, die übers Internet studieren,“ informiert Maria S. Hansen, Studienberaterin an der Wirtschaftshochschule BI in Oslo.

Die Studenten sind jeden Alters, aber der Haupanteil sind Frauen von 25 bis 45. 

Globales Lernen
Interaktive Lehrmethoden machen Gruppen von Studierenden quer über Landesgrenzen und Kontinente möglich.

„Durch die Studien im Netz habe ich fünf andere Studenten kennen gelernt. Zwei befinden sich in den USA, zwei in Norwegen und ich in Singapur. Wir haben eine Prüfungsvorbereitungsgruppe gebildet und kommunizieren über Skype. Es bestand ein Zeitunterschied von 13 Stunden zwischen Singapur und Housten,“ sagt die frühere Psychologiestudentin Grete Linn Kummeneje in Singapur, die Netzstudien über NKI durchgeführt hat. 

Es wird immer üblicher, Ausbildung mit Vollzeitarbeit zu kombinieren. Foto: Marius E. Hauge/MFA Norway

Hohe Qualität
Norwegische Lehrinstitutionen haben die neuen Trends wahrgenommen. Sie haben fortschrittliche digitale Lehrmethoden entwickelt, um zu ermöglichen, dass man da wo man wohnt studieren kann und gleichzeitlich die gleichen akademischen Grade erlangt, als wenn man „auf die übliche Weise“ studieren würde. 

Gemäss einer Untersuchung der Wirtschaftshochschule BI ist die Anzahl der E-Studenten seit Mitte der neunziger Jahre regelmässig gestiegen. Etwa 75% arbeiten Vollzeit und studieren über das Internet als Teil ihrer Weiterbildung.

Netzbasiertes Lernen ermöglicht Eltern, ihren Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen und gleichzeitlich ihre eigene Ausbildung zu machen. Foto: Ole Marius Grønlien/MFA Norway

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